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为什么你家孩子不爱看书? 怪你错过这俩关键阶段

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4岁到6岁是孩子最重要的敏感期之一——阅读敏感期,在这个时期孩子更容易养成成阅读习惯,爸爸妈妈一定要抓住这个关键阶段!故事分享:3 \- V) o' C' m, M% q* C) W
8 O' x. W$ J- C, I0 Z: @
高速路上塞车了,车辆停滞不前,不少人怨声载道,有些人似乎早有预料,跑到高速路上打羽毛球、打扑克,甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏,有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁,女人30多岁,大男孩5岁,小女孩3岁,他们并没有凑热闹,而是每人手里各拿一本书,在车里静静地看着,成为马路上的一道飘着书香的风景。
! W$ s+ {! i! _; S6 l* \5 w3 r+ b" N% T4 v2 a: @
为何孩子不爱看书?why' J( F6 t) b6 l: w

* F0 a7 ]4 j! v* o; H# {! [8 o时常有不少父母费解,为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期,以及家庭缺乏阅读氛围,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?
( L7 x7 x7 e  l' m" {& M, C9 S/ r$ D/ A$ U4 D7 U
如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:1、无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;2、凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;3、喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;4、指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。7 G$ o% `$ g# x# [

" O/ u/ l7 {7 u3 c- ^5 I阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。
: q! l4 x- U/ x
/ U7 b5 |* z  j2 _4 F, s其次14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。$ a5 a% K. X4 o) X6 Y3 H
那么在儿童的阅读敏感期,父母该如何培养孩子的阅读兴趣?4 P" l+ C: T, Y  H. D/ Q- t
$ Z# O9 e$ L% e) {4 J
1、家庭要有阅读的氛围如果想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。
% X5 q6 _8 d5 D5 o* y6 R8 H# r. Z+ O. q/ B) k" i: B0 g) ?
2、不同年龄阶段的孩子,应该读哪些书9个月-1岁
4 J# J# A$ ^5 N+ A$ Y
" b+ e) _* Q) ~- q0 J色彩鲜艳的大图案硬纸书,刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。
% _4 k5 u  ~& w) a8 ^
; a2 d0 @* v+ l1-2岁6 {. h  B% G& t2 m3 i
) F) A& Q' D5 P$ ~0 M0 P
大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。# T3 P2 T7 |/ w5 l1 B

  x; L  m2 n. X) ]/ K# j2岁-3岁
' k) x2 P+ Y3 g, `1 X
2 l8 d  o* j/ k! `& w1 U3 D父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。6 R2 B+ M* O! d
* P! N; w  c3 O3 R
3岁-4岁- k. N0 a( \9 w4 D7 j
, D7 \. j5 M. g* g2 b( Y* Z
给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。
: |$ K/ i1 L3 K+ {7 ]3 \- ~6 l- u$ x+ n
4岁-5岁
, }. g4 x7 W3 g& P! l6 f- ~  F' C
" F8 r7 P+ A( p/ M3 L推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。- m& @" z* y' n; N0 R- d

! q0 Y) C0 L  W: s( L5岁-6岁6 z( b: ^9 Q( j( T0 j( L; O
! `2 k& \& z1 h# p* P1 _
这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。1 d1 I1 z8 i) R9 u' c& N
% `! U  [  j" Q+ `8 H$ l
6岁-7岁
7 ], p% P/ Y4 B
( p) w+ w* w* E: f$ F6 ]幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。
8 b: Y8 J( [' O8 v0 s9 w- X- o* {. i  [; @( Z' G4 r9 j, W( U! @
8岁-10岁) L, q2 E/ |6 W: g3 J  r3 a3 f9 _3 ?
' ?" A: E4 _/ r% g8 y4 |% |* X
可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。
1 o8 I1 s9 E& A1 s# V4 L/ H, u3 U1 c  i1 z& M6 R5 V9 N$ I, A
10岁-12岁" b0 E, `7 a+ C# A) R' o: {

% S# ]4 T. |& a, h: s% {除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。
" R9 |) M9 d. l% V# @, O: ~% U, x2 b5 ?. e; g
各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。3、让孩子复述故事效果好复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。
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4、阅读还能让孩子养成好习惯孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。9 t; ?/ |. l" }
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